STEAM科创：山东省青少年创客大赛活动介绍

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发布时间：2025-07-20 14:59

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STEAM科创：山东省青少年创客大赛活动介绍

2024-08-242024-11-24 少儿编程学习网

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一、活动简介

山东省青少年创客大赛在中国电子学会和山东省科协指导下，由山东电子学会主办，是经山东省教育厅批准的首批山东省级“白名单”赛事，列入省教育厅公布的《面向中小学生的全省性竞赛活动名单（2023-2025年）》。大赛共设置专项赛道、创意赛道和专家命题赛道三个赛道，涵盖编程、机器人、无人机竞技类赛项、中国风编程、智造、手造创意类赛项和火星探险车、C++编程、移动机器人专家命题赛项等15个赛项。通过任务挑战、竞技对抗、创意制作等比赛形式，对电子信息、结构搭建、程序设计、人工智能、空间创意等知识进行普及。

大赛鼓励参赛者跨界融合、勇于尝试、自由发挥想象力，将信息技术与其他领域相结合，创造既具科技含量又贴近生活、解决实际问题的创新作品，同时提升青少年的创新思维、培养它们的动手能力和解决问题的能力。

二、参加对象

全省小学、初中、高中（含中职）学生。

三、竞赛内容

大赛共设置专项赛道、创意赛道、专家命题赛道三个赛道。每个赛道包含的赛项每届可能会有所增减调整。

赛道赛项组别 比赛形式 队伍人数
专项赛道机器人编程挑战赛小学、初中、高中团队赛 1-3人
无人机越障打击赛小学、初中、高中个人赛 1人
AI未来机器人与人工智能挑战赛小学、初中、高中团队赛 1-2人
ICode专项赛小学、初中、高中个人赛 1人
智驾竞速——无人车挑战赛小学、初中、高中团队赛 1-2人
ZONE01ORC国际青少年机器人精英挑战赛小学、初中、高中团队赛 1-2人
星际航行小学、初中、高中个人赛 1人
星球大战小学、初中、高中团队赛 1-2人
无人机先锋小学、初中、高中个人赛 1人
太空探索创意挑战赛小学、初中、高中个人赛 1人
绿色卫士主题挑战赛小学、初中、高中个人赛 1人
创意赛道中国风创意编程赛小学、初中、高中个人赛 1人
中国风创意智造赛小学、初中、高中团队赛 1-2人
中国风创意手造赛小学、初中、高中团队赛 1-2人
专家命题赛道火星探险车小学、初中、高中团队赛 2人
开源硬件机器人综合技能挑战赛小学、初中、高中个人赛 1人
山东省青少年创客大赛赛事安排1、专项赛道

专项赛道包括机器人编程挑战赛、无人机越障打击赛、ICode专项赛、智驾竞速——无人车挑战赛、ZONE01ORC 国际青少年机器人精英挑战赛、星际航行、星球大战、无人机先锋、绿色卫士主题挑战赛
、太空探索创意挑战赛众多赛项。

（1）机器人编程挑战赛

比赛简介：机器人编程挑战赛采用线下场地任务和线上程序考试相结合的方式，全面对参赛队员的编程能力、机器人设计能力，思维逻辑能力进行多方位考察。线下场地任务采用统一标准场地任务道具，以参赛队员完成的分值进行统计。线上程序考试采取多中语言进行考试，如图形化、python、c++、AR、VR等常用的编程语言进行考试，采取基础理论题、程序设计题、作品展示题三个方面考察参赛队员对程序的熟练度。

比赛形式：团队赛，参赛人数1-3人/队，指导教师1人。

组别设置：设小学组、初中组、高中组三个组别。

（2）无人机越障打击赛

比赛简介：分模拟飞行和赛场实飞两个环节，模拟飞行要求选手进入赛事模拟训练系统，按系统配置的比赛场景完成竞赛，系统自动判分。选手模拟飞行2轮，取最优的一次为最终模拟飞行成绩。赛场实飞参赛选手采用第三视角跟随的方式遥控飞行器穿越障碍场地最后完成标靶打击，选手有2轮竞赛机会，每轮限时2分钟。除了考察参赛选手的飞行控制能力外，更多地考察参赛选手在特定情况下的应急能力、决策等能力。

比赛形式：个人赛

组别设置：设小学组、初中组、高中组三个组别。

（3）ICode专项赛

比赛简介：比赛以“编写代码，模拟远程控制机器人进行太空探险”的形式进行比赛，要求参赛者在规定时间内尽可能多的完成探险任务，并尽可能使用高效率的编程解决方案。

比赛形式：个人赛

组别设置：设小学低年级组、小学高年级组、小学组全年级、初中高中组三个组别。

小学低年级组—–图形化初级组(1-3年级）

小学高年级组—–图形化高级组(4-6年级）

小学组全年级—–Python初级组(1-6年级）

初中组、高中组—Python高级组(7年级及以上)

（4）智驾竞速——无人车挑战赛

比赛简介：本赛项需要参赛选手根据强化学习框架，在云端训练系统为无人车制定奖惩规则、撰写奖励函数、调整模型参数、设计竞技策略等训练属于自己的无人车模型，让无人车在赛道上实时自主决策，从而实现自动驾驶。

比赛形式：团队赛，每支战队1-2名参赛选手

组别设置：分小学（1-3）、小学（4-6 年级）、初中、高中三个组别。

（5）ZONE01ORC 国际青少年机器人精英挑战赛

比赛简介：ZONE01ORC国际青少年机器人精英挑战赛是一个机器人策略型和对抗型竞技融合性比赛，赛项涵盖了机械结构搭建、智能开源硬件研究，人工智能算法编程等知识内容。比赛以高水平的赛事设置来培养参赛选手的结构搭建、逻辑编程、机器学习、创新创造、团队协作等全方位综合能力，提高应用编程水平，激发参赛选手的科技创新潜能。

赛事内容：包括ZONE01ORC—资源探测、ZONE01ORC—极限冰壶两大类赛事。

ZONE01ORC—资源探测：

比赛简介：参赛选手们要作为资源探测的先锋队，精心设计、研发、调试的机器人，完成资源探测任务。

参赛组别：小低组

ZONE01ORC—极限冰壶：

比赛简介：极限冰壶挑战赛是一个机器人对抗型竞技比赛，赛项涵盖了机械结构搭建、智能开源硬件研究，人工智能算法编程等知识内容。

参赛组别：小高组、初中组、高中组。

（6）星际航行

比赛简介：以模拟未来人类在行星之间航行为背景，参赛选手将控制机器人在太空环境中进行星际航行，完成相关任务。

比赛形式：个人赛

组别设置：小学组

（7）星球大战

比赛简介：APM星球大战机器人根据比赛规则完成和比赛主题相关的任务内容。

比赛形式：团队赛，1-2人为一个赛队。

组别设置：设立小学组、初中组、高中组三个组别。

（8）无人机先锋

比赛简介：无人机先锋竞赛旨在通过学生组装、调试、编程、飞行并完成一系列任务竞赛，培养、训练青少年团队意识、竞争意识，在竞赛中学到飞行原理、空气动力学、材料力学、结构力学、无线电遥控、气象学等有关理论知识，培养学生动手操作能力，本赛项主要通过手动遥控的方式来完成。

比赛形式：个人赛

组别设置：设立小学组、初中组和高中组三个组别。

（9）绿色卫士主题挑战赛

比赛简介：参赛选手编写程序，模拟遥控农业机器人完成“启动农业监测站”、“环境监测”、“建设植物工厂”、“获取植物样本”、“空中植保”、“再生能源”等六大任务，尽快对方案的可行性、可靠性与科学性进行测试，通过结果不断优化迭代方案，尽早投入实际生产。

比赛形式：个人赛

组别设置：别分为小学组、初中组、高中组三个组别。

（10）太空探索创意挑战赛

比赛简介：参赛选手可以在一个三维虚拟世界里使用三维几何物体来构建车辆、飞行器、航天器、机器人等复杂的机械结构，并通过他们学到的Python或C++编程来控制这些机械完成智能任务。参赛选手可以根据主题范围自由发挥他们的创意，从作品的背景故事、作品的美观性、实用性、创新性、功能完整性和场景设计的美观性等多方面努力，开发他们的想象力和将理论应用于实践的能力，真正实现学以致用。

比赛形式：个人赛

组别设置：小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中（中职）组。

2、创意赛道

创意赛道包括中国风创意编程赛、中国风创意智造赛、中国风创意手造赛三个赛项。

（1）中国风创意编程赛

比赛简介：本比赛为纯软件编程创意赛，参赛选手围绕中国风主题，运用编程软件创造出符合主题的创意作品并准备相应的作品资料，作品资料内容包括：讲解演示视频、编码源文件。

比赛形式：个人赛

组别设置：小学组（图形化编程）、初中组（python 编程）、高中组（python编程）。

（2）中国风创意智造赛

比赛简介：参赛选手围绕中国风创意智造主题，结合开源硬件、编程、3D打印、手工等技术制作智能小作品。要求作品紧扣主题，结合智能智造、人工智能及物联网技术，能够解决实际问题。

比赛形式：团队赛，1-2人组队。

组别设置：小学组（1-6年级）、中学组（初中、高中）。

（3）中国风创意手造赛

比赛简介：手造，就是建立在传统技艺基础之上，经创意转化而成的作品。参赛选手围绕中国风创意主题，结合传统手工技艺创作实物手造作品，要求作品具有一定的美观性、创新性、文化性。比赛需要准备内容包括：视频作品及实物作品，视频作品须上传至赛事平台。

比赛形式：团队赛，1-2人组队。

组别设置：小学组（小学 1-6 年级）、中学组（初中、高中）。

3、专家命题赛道

专家命题赛道包括火星探险车比赛、开源硬件机器人综合技能挑战赛两大赛项。

（1）火星探险车比赛

比赛简介：本赛项要求选手自己组装火星探险车，完成给定的多项火星探索任务。选手们需要结合结构设计、搭建、运动控制、人工智能、传感识别、智能物联等技术，自己设计火星探险车，组装、编程、调试并最终完成给定的任务。本赛项包括人工智能小车软硬件环境搭建与调试、温湿度探测、自主避障与修复、货物搬运四个任务。

比赛形式：团队赛，2 人/团队。

组别设置：小学组、初中组、高中组。

（2）开源硬件机器人综合技能挑战赛

比赛简介：该赛项面向全省小学、初中和高中的参赛选手，让大家可以动手实践组装、调试机器人，通过编程控制机器人移动完成指定动作。在参赛过程中我们可以熟悉机器人的结构设计、电路连接、传感器工作原理和程序开发调试，既可以锻炼逻辑思维能力、解决问题能力。

比赛形式：个人赛

组别设置：分为小学初级组（1-3年级），小学高级组（4-6年级），初中组和高中组。

四、奖项设置

1、以参赛队伍或个人为单位，设置一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例为一等奖15%、二等奖25%、三等奖35%。名次按参赛选手总成绩排序，颁发获奖证书。

2、根据获奖队伍和个人比例，设置优秀指导教师证书、优秀组织单位奖。

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