近几年，陕西科技大学毕业生就业工作始终秉承“全员化、全程化、专业化、信息化”的工作理念，以提升毕业生就业质量为目标，大力开拓就业市场，不断加强就业创业指导服务，持续提升毕业生的就业质量，推动就业工作的内涵式发展。
——深度挖掘，建设多元化就业市场。充分挖掘校内外资源，动员全员力量，常态化开展就业市场开拓工作。每年根据专业特点和毕业生就业意向，充分发挥“业缘、学缘、地缘”的重要作用，形成了“以点带面，全面辐射”的多元化就业市场。学校重视用人单位信息库建设，每学期进行更新和整理，并根据其规模、层次和录用人数等情况进行细分。截至目前，该校已建立就业基地732家，与1277家用人单位保持稳定的合作关系。
——转变思路，开展精准化招聘活动。2017至2018学年，该校共举办大、中型招聘会16场，参会单位626家，专场招聘会1017场，全年共1643家单位来校招聘，收集并及时发布用人单位需求信息5000余条，提供就业岗位达3万多个。针对毕业生和用人单位进行信息反馈，及时调整思路，以校企双需为导向，针对不同毕业生群体开展精细化、个性化的招聘活动，实现学校人才培养及企业人才需求间的精准匹配。另外，该校还注重有形校园招聘和无形网络市场相结合，积极宣传和鼓励学生参加教育部和省教育厅、各兄弟院校组织的多个现场招聘会和网上招聘活动。
——多管齐下，实现就业力量全员化。构建学校、学院和教师“三位一体、全员参与”的毕业生就业工作格局。实行专业导师制，为学生指导学业，规划职业；充分利用专业教师在业界的影响力，向用人单位推荐未就业毕业生；实行“一对一”帮扶机制，学院领导班子分别包干负责学业困难、家庭经济困难、心理问题毕业生及工科女生就业；辅导员、班主任利用公寓辅导员工作站的便利条件，扎根宿舍，深入学生，有针对性地开展就业指导。
——精准帮扶，促进就业困难学生顺利就业。针对存在观念偏差、心理问题、技能欠缺等就业困难的学生，建立未就业学生动态跟踪数据库、开展一对一谈话、一对一修改简历和推荐岗位、召开未就业学生座谈会，推进就业困难学生尽快、尽早就业。对离校时仍未就业的毕业生提供长期咨询和指导服务，帮助其寻找岗位，做到离校不离心。针对有创业意愿的学生，邀请校外专家来校开展创业培训。
——联系校友，职场反哺助推校企合作实效。学生就业指导中心依托上半年的甲子校庆《校友招聘活动周》与下半年“百万校友回西安”等活动为载体，联合校友总会及各学院走访团队，走访各地校友会及校友工作单位，关心校友成长发展，更新完善校友在册信息，设立校友返校招聘特别通道，畅通校友返校渠道，做好服务强化校友与母校间的联系。同时邀请在业内有一定影响力的人资工作者担任校外导师，以客座、录课等形式将丰富的实践经验与校内扎实的理论学习结合起来，助推就业指导“研究”与“产出”的充分结合。
——提升水平，打造专业化就业创业队伍。该校注重提升就业创业指导教师的专业水平，成立大学生生涯发展教研室，不断加强专业培训，提高业务水平，目前已有118人次参加中高级职业指导师、全球职业规划师、全球生涯教练、创业骨干教师、创业指导师、心理咨询师、GCDF、BCC、TTT、SYB、KAB等相关师资培训。目前已经自主编写出版了适合本校学生特点的《大学生职业生涯规划与就业创业指导》教材2部，完成了《省属高校大学生就业力提升模式研究》重点教改项目和《地方高校大学生就业力发展研究》陕西省辅导员工作项目，团队成员荣获教育部职业生涯规划与就业指导课“优秀就业指导教师”荣誉称号。
——个性指导，开展就业创业个体咨询。2015年5月，该校教研室开设个体咨询业务，聘请了就业创业工作经验丰富、熟悉行业发展和专业特色的老师担任咨询师，严格规范咨询流程，先后为183名学生进行了个体咨询，咨询满意度达到100%。同时，在招聘高峰期咨询团队深入招聘会现场对学生现场咨询、辅导、解决简历、面试中存在的问题。
——顺势而为，加强就业创业指导信息化建设。该校学生就业网开通网上视频课程，目前已上传22学时1000分钟的视频课程的录制，供学生网上自学；在喜马拉雅平台开设“婷姐说就业”节目，内容涵盖学生职业生涯规划与求职择业的基本内容，节目开播两个多月以来，已有三千多人次的收听量，该举措作为课堂教学的有效延伸；全面推广“吉迅大学生职业测评系统”；基于学校易班平台建设优势，在易班网络上开辟“轻就业”栏目，受到广大学生欢迎。
——搭建平台，推进就业创业第二课堂教育效果。该校每年组织职业生涯规划、简历制作、模拟面试等各类比赛，参与人数达到4000余人，学生的简历制作、求职礼仪、面试技巧等能力和水平得到了极大的提升，毕业生良好的精神风貌、较好的求职表现赢得用人单位的一致好评。2017—2018年度，学校组织参加西安市求职大赛，1名选手入围十二强，最终赢得最佳人气奖和简历达人奖，成为参赛高校中唯一揽获两项荣誉的选手，学校荣获优秀组织奖，也是唯一有选手入围决赛的省属高校。
——全员参与，保障各项工作有序推进。该校持续坚持“一把手”工程，形成了全员参与就业的工作格局。按照“工作力量全员化、工作态度主动化、工作时间经常化、工作手段信息化”的要求，层层落实就业目标管理责任制，研究和推进本学院就业工作。充分发挥专业教师促进就业的作用，积极构建学校、学院和教师“三位一体、全员参与”的毕业生就业工作格局。目前，全校上下已形成“人人关心就业、人人参与就业、合力促进就业”的良好氛围。
