张雨，1997年出生于陕西省榆林市府谷县，现为小学教师，一个厨艺不太好的美食研究者，爱拍照、爱用文字记录生活。
小小孩，你只管绽放
偶然间看到了元旦的时候学校里孩子们为庆元旦表演的节目，舞台上的他们一个个散发着光彩，羡慕他们正是神采奕奕年华的同时，想到了我上小学的时候喜欢跳舞，但是那时父母总觉得学习重要，再加上小时候县城比较落后，没有像现在遍地有的特长班，所以我小时候没有报过舞蹈班，慢慢的兴趣也就没有那么浓厚了。但小时候不一样，我们总是有自己热爱的事情，还有一群有共同爱好的人。我们县城每年的六一儿童节都会把所有的小学聚在一起，然后再由每个学校表演提前准备的节目。所以我们学校每年到四月底就会从各年级、各班挑选学生参加六一舞蹈汇演。我每年都会报名参加，但每年都会落选，当时也不知道哪里来的狠劲儿。可能正是因为年复一年的坚持，终于在六年级的时候我被选上了。
练了好久的舞蹈动作，最终在确定人数的时候，舞蹈老师说：“要排队形定最终的人数了，定好的人之后每天早上要早来，早读会耽误些时间，周末也得来学校练习舞蹈，有没有人现在想退出？”想我坚持了几年才有了这次机会，我当然是眼睛都不眨地选择留下了。第二天练完舞后，我开心的走向教室，推开教室门，大声地喊着报告，我记得那节是数学早读，数学老师看着我，然后说到：“呀！原来是“张明星”回来了。”全班哄堂大笑，从此之后我在班里就有了一个绰号--“张明星”。我其实并不喜欢大家这样叫我，但是喊的人多了，一时间我竟不知道从哪里开始制止，所以我把这源头归结给我的老师，我后来想老师可能只是生气马上要小升初了，我还耽误课程去练习舞蹈。之后的一段时间我一直在后悔，如果当时没有参加这次演出，就不会有现在这样的事情了吧，一时间觉得跳舞也没有那么好玩了。
后来每天早读练舞的时候我都在心里暗暗祈求，时间能再久一点，等下课了，我就不用喊报告了。日子过很快，儿童节那天，我妈叫我第一声我就醒来了。去了学校，老师给我们化了妆，我清楚的记得当时舞蹈是蒙古族的筷子舞，节目表演完了后我回到我们班的位置，班里的好多学生围到了我跟前大家好奇地摸着我的衣服，也有人要想要试戴我的帽子，这些人当中也有那天早读哈哈大笑的人，小孩子就是这样，没有和大人一样思考问题的能力，快乐与难过来的快，去的也快。我当时也在一声声夸赞中开心了许久……现在看来，能够坚持自己所热爱的事情是一件多么不易又可贵的事情。
出神许久后接着看关于元旦节目的视频，台上的孩子们朝气蓬勃，台下各班的老师用自己的手机，一会儿站着、一会儿蹲着，用尽每个角度拍着各种视频留作纪念。我想此刻老师们看着舞台上有自己发着光的学生，她们可能比学生还快乐，这应该是抖音里说的90后教师吧！我也是90后老师里的一员，今年是我步入教师这个职业的第五年，我喜欢仪式感的生活，所以我常常给学生一些小惊喜，学习也需要仪式感。我喜欢每新接手一个班的时候，拍一张班级合照，以此来纪念我和学生相识，之后这张照片会一直存在我的QQ相册里，以确保换手机时不会丢失了照片。
闲暇时，我喜欢翻出照片，看看这些小点点们一天天的变化，在长个子的同时有些孩子会变胖，也有部分孩子在太阳下玩闹被晒黑。小孩子总能带给人无尽的欢乐，我觉得要让他们喜欢我的课堂，至少要让他们爱我吧！课上时间紧的很，所以课下我老和孩子们在一起玩闹。我是一个大大咧咧的人，平时不太在意自己的“形象”，导致我的学生也没有“边界感”。语文老师在大课间放了一个燃脂操，他们会一边抱怨跳的累，一边调侃到这个应该张老师跳。我其实很喜欢我和我的学生之间的相处模式，我希望他们不用怕我，他们听我话的原因是因为爱我。父母是孩子的一面镜子，我觉得孩子亦是老师的一面镜子。什么样的学生有什么样的老师。
前不久在网上看到过一句话让我感触很深，他说：“一个小小孩，如果他干干净净、衣帽整齐；如果他规规矩矩、一开口就是叔叔阿姨好，如果他四岁就能让梨，这有什么意义呢？”确实如此，每个人都似一张白纸般来到这个世界上，从咿呀学语到意气风发的过程是多么值得纪念的一段日子，这些时间使人识得为初为人父、人母的欢愉，也让老师拥有了教书育人的机会。
生命本具有多样性，万紫千红的花、连绵起伏的山、瞬息万变的天。我的小小孩，老师如雨露般滋养着你们，父母像大树庇佑着你们，你们只管独特又美丽地绽放。
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