在教育活动中，让学生唱主角，教师当配角，最大限度地开发学生的潜能，培育学生多方面的特长和能力。在学校举行的庆国庆红色经典诗歌朗诵、迎新文艺汇演、广播体操比赛，器乐大赛、歌手大赛、舞蹈大赛等活动中，都是学生做主持人，学生做评委；校园广播、校园小报、美术展览、篮球比赛海报都是教师点拨，学生主办；选定校服，完全由学生做模特，学生做评委，按照得票多少确定；成立少先队大队部，让学生自主报名、公开竞争、学生评委打分。此外我们还让学生广泛参与校徽的设计、让学生进行校园绿化设计，让学生做伙食监督，让学生做阅览室协管员，让学生值周检查宿舍纪律，让学生做志愿者迎接收假归来的学生行李，让获得“高新之子”荣誉的奖品我们也是让学生自己到书店去购买；心理咨询室配备志愿者小分队，学生是心理咨询师的小助手、宣传员，是同学的心理辅导师。总之，只要有益于学生成长的、学生力所能及的事，我们都让学生或参与，或担当。
